助听器可以帮助患者利用残余听力，补偿已损失的听力，作为一种康复工具，首先是要听得更清楚，其次是降噪、增益、平衡功能等，保护残余听力，减缓听力下降时间，与他人更好的交流。

主要还是要看孩子的听力情况，两个耳朵都听不到，当然要双耳佩戴，但如果孩子完全没听力可以选择人工耳蜗。从医学角度来说的话，如果是双耳听力都有损失的话，就需要双耳验配助听器，如果是单耳听力损失泽只需要单耳验配。

按照听力学角度来说，因为双耳双耳佩戴助听器聆听可懂度和强度都会自然提升，有声音来源方向定位，对孩子学习言语和学习都有至关重要的帮助。

对于小孩子来说，他们的听觉系统还在发育阶段，单耳佩戴助听器可能会影双响耳他验们配对可声以音确的保感孩知子和能理够解接。受到来自不同方向和距离的声音，更好地分辨声音的来源和方向，促进他们听觉的平衡发展。

脑对声音的解析能力非常精密，当外界声音通过耳道-听骨链-耳蜗-听神经传入大脑解析，大脑自动将双耳的声音进行对比，融合，瞬间识别声音从哪来，是什么声音，什么语义。大脑的双耳整合效应能有效辨别声音细节，双耳助听器可以精准放大声音（根据每个耳朵的不同听力损失对于补偿听力）。而单侧助听器聆听，听到的声音会导致大脑没有足够的素材（音量不够，音源不足）难以识别语义。经常会导致听得见，但听不清的现象出现。

如果孩子只选择佩戴一个助听器的话，没有戴助听器的耳朵听觉中枢对语言的理解能力就会逐渐下降，听力学上把这种现象称为渐进（迟发）性听觉剥夺效应，时间越长越严重。戴助听器的耳朵向大脑输送了足够的信息，大脑似乎就放弃了对传送较弱信号耳朵的关注。为了促进孩子的双耳发育，避免发生这种信号，目前最有效的解决办法就是双耳同时选配助听器。

在现实生活中我们主要依靠的是双耳听觉，双耳助听就如双耳聆听一样，聆听的音质更清晰、更饱满、空间感更强，因此我们鼓励更多人进行双耳验配！