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安徽蚌埠助听器丨神州鸿声丨全国连锁丨专业验配   2019-08-29 02:15:04 作者:固镇助听器 来源:
语言训练分为两部分:一是理解性语言能力的培养,二是表达性语言能力的培养。发展语言能力的步是理解语言,理解是表达的基础,在语言训练中应当使听损儿童在获得大量的语言刺激的同时,与语言的意义结合起来,发展聋儿的语言理解能力,引导启发聋儿把口型、语音、实物和词有机地联系在一起,明白每个词都是有所指的。只要聋儿理解语言的意义,他就会逐步懂得世界上一切事物都是有相应的词为代表,他就会产生一个由量变到质变的飞跃,聋儿在这个飞跃中由对语言的不理解到理解,由不会说到会说。
    在理解了语言的条件下让聋儿先学会一些短句后,再训练语言的表达能力,要教会他们说完整的话,正确表达自己思想的意愿。学会表达的陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等以及提高表达能力和思维能力的复合句。要注意创造良好的语言环境,增多聋儿的语言实践,时时鼓励聋儿用他所理解的词汇和句子进行表达和交往。此外,我们训练的对象是聋儿,所以要训练寓于游戏和活动之中,要注意聋儿的兴趣。
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